在小时候，大人总喜欢问你的一句话莫过于，长大了想干什么？那时会毫不犹豫地说，当然是老师了。其实最想当的就是语文老师，因为语文老师在课上的丰富地感情拿捏与稳重的表现像是给我进行了一次情感上的精神洗礼，想到这便不禁更想拿起那钟情许久的教鞭了。然而随着时间的淌逝，我终于清楚了作为一个国文教员的苦衷。

　　听着急促的上课铃声，而看到你却缓缓而来，但你在这节课上完全没有洒脱，眼前隐约看到的是你微锁的眉头，耳边忽现听到的是你微促的喘气声，紧接着是异常简白的开场语--上课，序幕拉开了，同样也开始了你的情感苦旅。这节课你让我们品位的是毛泽东战地词的豪放，虽然我们都摇头晃脑沉浸在词中奔放的意境里，但我可以看到你已经有了厌倦，也许对于第一次触词的我们来说是很新鲜，但你作为一个十七年教龄的饱满者，这首词不知你在几代学生面前细心品读过了，一定对此毫不眷顾了吧，这种折磨自己的事你以前做过，现在又在做，以后还一定要干下去，我想这一定是最痛苦的了。忽然想到了下节课我们又要一起来解读鲁迅笔下的祥林嫂，你又要大动肝火不留情面地批驳封建礼教的吃人本质，那时你又将经历一次深度的情感苦旅，然而这，又有几个人能了解呢？

　　但是我却全不能帮助你些什么，对于这，我们都无能为力，所以现在只能你教好你的，我学好我的，也算是对你情感苦旅的一次补偿吧。也许我也只有祈祷教材的更新能给你带来新意吧。